Discipline récente dans le système éducatif français, les sciences de l’ingénieur sont orientées selon les séries, de la voie générale ou technologique, vers :
– l’étude des systèmes pluritechnologiques, connectés et communicants ou non, et des solutions qui les constituent (analyse, modélisation, expérimentation, simulation, réalisation, communication) ;
– l’étude des solutions qui réalisent les fonctions (étude fonctionnelle, étude structurelle, étude comportementale).
Les sciences de l’ingénieur, au travers des analyses menées, permettent la compréhension des systèmes ou produits conçus par l’Homme et pour l’Homme, à partir d’une analyse externe ou d’une analyse interne. Elles dépassent l’étude de phénomènes pour appréhender les systèmes.
Elles s’intègrent naturellement dans les STEM, acronyme de « science, technology, engineering and mathematics » (science, technologie, ingénierie et mathématiques)…
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Norbert PERROT – IGEN Février 2019