SPECIAL ORIENTATION : STI2D, DES PASSERELLES VERS LES ECOLES D’INGENIEURS

« J’ai toujours été attiré par les maths et les sciences et, dès le collège, à Montmartin-sur-Mer (Manche), j’ai choisi le bac techno, avec un enseignement plus pratique. J’ai aussi pensé à mon avenir : avec STi2D, toutes les portes sont ouvertes vers les écoles d’ingénieurs.

SUR PARCOURSUP, L’ANONYMISATION PEINE A CONVAINCRE

Prénom, nom, adresse et âge des candidats n’apparaîtront plus. Mais la mention du lycée des candidats est maintenue, laissant perdurer les craintes de discriminations.
Le ministère de l’enseignement supérieur l’assume : il s’agit d’une mesure destinée avant tout à apaiser l’inquiétude.

En 2019, le prénom, le nom, l’adresse et l’âge des candidats à l’enseignement supérieur n’apparaîtront plus sur Parcoursup quand les responsables des formations examineront leurs dossiers.

Des lycéens, notamment de banlieue parisienne, ont dénoncé en 2018 les discriminations dont ils s’estimaient victimes sur la nouvelle plate-forme d’admission dans le supérieur.

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LE CÉREQ PUBLIE : ORGANISER LE TUTORAT DES JEUNES EN FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE DANS LES PETITES STRUCTURES

La professionnalisation des formations et des diplômes, engagée depuis plusieurs années, interroge la capacité des entreprises à s’investir comme acteurs de la formation.

A l’entreprise échoit le rôle de la transmission, par un ou plusieurs professionnels (ou tuteurs), d’un savoir pratique, distinct du savoir théorique plutôt du ressort de l’organisme de formation.

LES ECOLES D’INGENIEURS EN QUETE D'UNE PLUS GRANDE FEMINISATION

Les femmes représentent moins d’un tiers des effectifs des écoles d’ingénieurs. Pourtant, les établissements cherchent à les attirer en menant des actions de sensibilisation et de promotion de leurs diplômées.

C’est un sujet récurrent dans les écoles d’ingénieurs : les femmes y sont largement sous-représentées. Selon la CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs), elles représentent 28 % des effectifs, alors que leur proportion s’élève à 47 % dans les classes de terminale S.

Bien que leur part parmi les étudiants ingénieurs ait augmenté de 41 % en vingt-cinq ans, la tendance est désormais à la stagnation...

L'INDUSTRIE A RECREE DES EMPLOIS EN FRANCE EN 2018, UNE BONNE SURPRISE

En 2018, les créations nettes d’emplois dans l’industrie atteignent 9500 postes, après une révision à la hausse des données de l'Insee du second semestre.

L’industrie a créé 9 500 emplois nets en 2018. Un très bon chiffre, inespéré, publié le 12 mars par l’Insee après révision de ses statistiques des troisième et quatrième trimestres 2018.

Le dernier trimestre 2018 a été particulièrement positif pour l’industrie, avec 6500 créations d’emplois.

LYCEE PROFESSIONNEL : LES FORMATIONS EN ELECTRICITE A L'HEURE DE LA TRANSITION ENERGETIQUE

Les métiers de l'électricité sont sous l'effet des smart technologies, des énergies renouvelables et de la quête de sobriété.

Les formations doivent suivre. Exemple d'adaptation au lycée professionnel Gustave Eiffel à Ermont (95) en CAP, Bac pro et BTS.

Le contexte des formations en électricité a beaucoup évolué : l'industrie, la ville, les bâtiments et les réseaux énergétiques sont devenus "intelligents". Les équipements sont connectés (gestion à distance, automatismes, domotique), les consommations sont sous contrôle (instrumentation, reporting), et de nouveaux usages émergent (production d'énergie renouvelable, autoconsommation, véhicule électrique). L'heure est à la transition énergétique et aux systèmes communicants.

LES PROGRAMMES DU FUTUR LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE