LE BTS, UN TREMPLIN POSSIBLE POUR ENTRER EN ECOLE D’INGENIEURS

Choisir un BTS puis intégrer une école d’ingénieurs : un chemin alternatif à la prépa classique de plus en plus apprécié par les étudiants. Découverte du monde professionnel, rythme proche du lycée, proximité avec les enseignants : plusieurs raisons permettent d’expliquer ce succès.

Tous les chemins (ou presque) mènent aux écoles d'ingénieurs. Et ces établissements ouvrent de plus en plus leurs portes aux étudiants qui ne sont pas passés par une prépa classique mais un BTS (brevet de technicien supérieur) ou un DUT (diplôme universitaire de technologie). Ainsi, Maxime a passé un bac pro électronique à Perpignan et s’est ensuite dirigé vers un BTS systèmes numériques option électronique et communication...

CONCOURS : LES ECOLES D’INGENIEURS PRATIQUENT-ELLES UNE POLITIQUE MALTHUSIENNE ?

Malgré un afflux d’inscriptions aux concours à l’entrée dans les écoles d’ingénieurs, ces dernières n’ouvrent pas grand les vannes. Le nombre de places offertes n’a que très peu augmenté ces trois dernières années, témoin d’une volonté d’être toujours très sélectives. Revue de détail.

La rédaction d'Educpros a comparé les premières données 2019 connues sur le nombre d’inscrits aux concours d’entrée en écoles d’ingénieurs et le nombre de places offertes par rapport aux données de 2018 et de 2017 (voir infographie), et le constat est clair : l’intérêt que portent les lycéens à ces formations ne se dément pas depuis trois ans

KIT PEDAGOGIQUE ONISEP - LES METIERS ANNIMES

L'Onisep vous propose des kits pédagogiques pour faire découvrir à vos classes les métiers, les formations et le quotidien de professionnels, et pourquoi pas susciter des vocations !

LE TUTORAT DES JEUNES EN FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE

Organiser le tutorat des jeunes en formation professionnelle initiale dans les petites structures.

La professionnalisation des formations et des diplômes, engagée depuis plusieurs années, interroge la capacité des entreprises à s’investir comme acteurs de la formation. A l’entreprise échoit le rôle de la transmission, par un ou plusieurs professionnels (ou tuteurs), d’un savoir pratique, distinct du savoir théorique plutôt du ressort de l’organisme de formation. C’est donc par la mise en place, l’organisation et l’exercice des actions de tutorat que les entreprises s’engagent concrètement dans la formation et l’accompagnement des jeunes en situation d’alternance. Cette étude s’intéresse aux modalités concrètes de mise en place et d’exercice de ces actions de tutorat.

LES USINES FRANCAISES MANQUENT TOUJOURS DE ROBOTS

Les installations ont progressé de 4,8% l'an dernier, soutenues par la demande de bras articulés et de robots collaboratifs. Mais le retard est tel par rapport aux autres pays industrialisés qu'il faudra des années de hausse pour changer la donne. 

Au moins les choses vont-elles dans le bon sens. L'an dernier, le nombre de nouveaux robots installés dans les usines hexagonales a progressé pour la quatrième année consécutive, avec 4.658 unités montées - 200 de plus qu'en 2017 et 1.000 de mieux qu'en 2016,  selon les données du Symop , la fédération professionnelle du secteur...

SEMINAIRE NATIONAL BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE STI2D ET SPECIALITE SCIENCES DE L'INGENIEUR (SI) 2019 2021

Les enseignements technologiques du baccalauréat général de la série scientifique (S) en sciences de l’ingénieur (SI) et du baccalauréat général et technologique sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) évoluent dans le cadre de la réforme du baccalauréat 2021.

Le plan national de formation (PNF) présente toutes les évolutions des contenus d’enseignement, s’intéresse à l’ingénierie pédagogique à mettre en oeuvre pour répondre à la logique pluridisciplinaire « science, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM) » et propose des exemples de séquences et activités de formation.

INSCRIPTION CONCOURS Olympiades FANUC 2020

Le site des Olympiades FANUC fait peau neuve !!!

Et nous inaugurons la nouvelle plateforme en lançant l’ouverture des inscriptions concourants, pour :
les Olympiades FANUC 2020 / Concours Intégration Commande Numérique – 3ème édition / Concours Robotique Industrielle – 7ème édition

Les journées de finales se tiendront du 17 au 19 mars 2020

3, 2, 1, ….Inscrivez-vous !

Vous avez jusqu’au 14 juin 2019 pour le faire

Vous trouverez également toutes les dates relatives aux grandes étapes du concours sur le site des Olympiades FANUC

L’édition 2020 sera un grand cru !
Les équipes participantes au concours robotique industrielle, auront un double challenge :
1.gagner le concours Olympiades Fanuc France – robotique industrielle,
2.être la future équipe qui représentera sa région à la compétition nationale des Worldskills France pour le métier « intégrateur robotique ».

En effet, le classement des équipes régionales à l’issue des Olympiades FANUC sera annoncé le 19 mars 2020.

Olympiadement’votre !

CEREQ - LE TUTORAT EN BACCALAUREAT PROFESSIONNEL

Le tutorat en baccalauréat professionnel préparé sous statut scolaire consiste à accueillir et à encadrer un jeune dans une entreprise ou un autre type d’organisation pour une période de formation en milieu professionnel (PFMP).

Trouver des structures suffisamment formatrices, rendre effectives les formations en milieu de travail, s’accorder entre tuteurs et enseignants pour co-former et co-évaluer, constituent les principaux défis à relever pour assurer un tutorat de meilleure qualité, et répondre ainsi aux prérogatives actuelles des politiques publiques.